标题：大班科学活动《有趣的影子》，让孩子探索光影的秘密

引言：

在大班科学活动中，我们常常会利用有趣的影子现象来激发孩子们的兴趣和好奇心。本篇活动主题就是围绕着“有趣的影子”展开的。通过引导孩子们观察、探索、实验，帮助他们深入了解光的传播和反射，以及光影的变化规律。

一、活动准备

1.投影仪：将活动的视频投影到屏幕上。

2.彩色纸：为孩子们准备一些彩色的纸张，以便他们在实验中进行记录。

3.剪刀：用于制作小纸人。

4.胶水：用于固定小纸人。

5.小木棍：用于制作小木棍。

二、活动过程

1.引入：首先，老师可以播放一段有趣的视频，介绍光影的形成和变化。通过视频的展示，孩子们可以初步了解光影的基本概念和规律。

2.探究：老师可以利用投影仪将小纸人投射到屏幕上，引导孩子们观察和记录小纸人的位置和移动轨迹。在这个过程中，孩子们可以通过自己的观察和实验，进一步理解光影的形成和变化规律。

3.实验：老师可以利用彩色纸和剪刀，制作出小纸人。在实验中，孩子们可以尝试用胶水粘在小纸人的身体上，观察小纸人的位置和移动轨迹。在这个过程中，孩子们可以进一步了解光的反射和折射规律。

4.老师可以在活动结束后，总结本次活动的收获和成果。通过本次活动，孩子们可以更加深入地了解光的传播和反射规律，以及光影的变化规律。

三、反思：

通过本次活动，孩子们可以更加深入地了解光的传播和反射规律，以及光影的变化规律。同时，孩子们也可以通过自己的观察和实验，进一步加深对光影的认识和理解。

四、活动反思：

本次活动通过有趣的影子现象，帮助孩子们深入了解光的传播和反射规律，以及光影的变化规律。通过活动，孩子们可以更好地掌握科学知识和技能，提高自己的科学素养和实践能力。